Родительский университет

План родительского университета

ГУО «Гощевская средняя школа»

 2023/2024 учебный год

Цель  Родительского  университета  — повышение  педагогической  и  психологической  культуры  родителей,  формирование  ответственного,  позитивного родительства.

Основные  задачи  Родительского  университета:

  • формирование ценностно-­смысловых основ  родительства;  актуализация  чувства  ответственности  за  выполнение родительских функций;
  • формирование и развитие  психолого­-педагогических  компетенций родителей  в  области  семейного воспитания (формирование знаний о  семейной  психологии,  детско-родительских  отношениях,  возрастных  особенностях  детей,  формирование гармоничных семейных  отношений, навыков конструктивного  взаимодействия  с  детьми  и др.),  содействие  развитию  навыков самообразования родителей;
  • обеспечение целенаправленной работы  по  профилактике  семейного  неблагополучия  и  социального сиротства,  снижение  риска  конфликтных  ситуаций  и  кризисных состояний,  возникновения  затруднений  в  семейном  воспитании, оказание  своевременной психолого-­педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
  • организация эффективного сотрудничества и партнерства  родителей обучающихся  и  учреждения  образования  и  т.д.

Целевая  группа:  родители  (законные представители) учащихся.

Направления  работы  Родительского университета:

  1. Организационное:
  • формирование очной  и  дистанционной  форм обучения  в Родительском  университете;
  • разработка интернет-­сайта  Родительского  университета;
  • создание в  популярных  социальных  сетях  («ВКонтакте», «Одноклассники»,  «Facebook»)  интернет-­ресурсов  для  размещения

информации  о  деятельности  Родительского  университета  (анонс

предстоящих  встреч,  информация о  прошедших  встречах,  материалы образовательного  характера  для  родителей  и  т.  д.).

  1. Информационно-просветительское:
  • презентация содержания  программы  и  мероприятий  Родительского университета;
  • организация психолого­-педагогического  просвещения  родителей  по различным аспектам семейного воспитания:

—  правовое:  о  возможностях,  правах  и обязанностях  в  осуществлении  образовательных  потребностей  семьи;

—  психолого-педагогическое:  о  методах  и  формах  воспитания,  обучения  ребенка;

—  гражданское:  о  путях  развития  образования, школы;

  • консультирование родителей  по юридическим, психолого-­педагогическим и другим проблемам.
  • Содержательное:
  • научно-­методическое обеспечение формирования  психолого-педагогической  компетентности  родителей  в  области  воспитания  и  развития  детей  с  учетом  социокультурных  традиций,  современных  проблем  и особенностей  развития общества;
  • расширение воспитательного  и творческого  потенциала  родителей и семьи в  целом.

Воспитательная  деятельность  Родительского  университета  строится:

— на  оценке  родителями  собственного жизненного опыта;

— на  приобретении  новых  познаний в  опоре  на  собственные  внутренние  резервы;

— на  стабильном  общении  детей  и  их родителей;

— на формировании атмосферы поиска  новых  знаний;

 — на  самосовершенствовании  родителей  через  осознание  ими  индиви­дуального  взгляда  на  ребенка;

— на развитии творческих способностей  членов  семьи;

— на  умении  видеть  результаты  развития  детей;

— на  умении  видеть  трудности  и  искать  пути  их  преодоления,  выстраивать  лестницу  успеха.

Формы  проведения  занятий:

  • традиционные (лекции,  беседы,  конференции,  круглые  столы, дискуссии, семинары­-практикумы,  мастер-­классы,  психологические  тренинги, индивидуальные беседы  и  консультации,  опросы  родителей  по  различной  тематике,  обмен  опытом  работы  и  т.  д.);
  • дистанционные (вебинары,  форумы,  online­консультации,  размещение информации по актуальным вопросам  семейного  воспитания на  сайте  школы,  работа  на  «горячей  линии»  учреждения  образования,  участие  в  создании рекламных  буклетов,  листовок,  оформление  стендов,  анкетирование  родителей,  создание  и  обновление  уголка  педагога-психолога  в каждом  классе;  привлечение  родителей  к  участию  в  тематических выставках  и  других  мероприятиях).

Ожидаемые  результаты  работы  Родительского  университета:

— формирование  у  родителей  осознанного  отношения  к  родительству;

— повышение  интереса  родителей  к самообразованию;

— удовлетворение  потребности  семьи  учащегося  в  образовательных

услугах:  в  обучении,  психолого­-педагогической  поддержке  и  др.;

— повышение  уровня  педагогической культуры  родителей;

— активизация  родителей  в  решении семейных  проблем,  сокращение

числа  неблагополучных  семей,  случаев  семейного  насилия,  уменьшение  числа  подростков  с  девиантным поведением;

— развитие  взаимопонимания,  сотрудничества  семьи  и  учреждения  образования;

— охват  родительским  всеобучем большинства  родителей  учащихся,

благодаря системе дистанционного обучения.

ПЛАН-СЕТКА РАБОТЫ  РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

II  ступень  —  «Мой ребенок — младший школьник»

для родителей учащихся I—IV классов 

 

1 КЛАСС

2 КЛАСС

3 КЛАСС

4 КЛАСС

СЕНТЯБРЬ

 Лекция  «Адаптация   учащихся  в  1-м   классе»

Дьячок Е.Г.

Консультация «Воспитание вежливости»

Андрияшко О.В.

Беседа «Значение  школьной  отметки  в  жизни  ребенка»

Андрияшко Л.В.

Лекция  «Возрастные  физиологические   особенности  учащихся  4-х  классов»

Волощик Н.И.

ОКТЯБРЬ

Консультация «Психологические особенности младших школьников»

Педагог-психолог СПЦ

Беседа «Как родители могут помочь ребенку

учиться»

Андрияшко О.В.

Консультация «Как привить ребенку любовь к чтению?»

Андрияшко Л.В.

Консультация «Как помочь ребенку правильно распределить свое время?»

Волощик Н.И.

НОЯБРЬ

Беседа «Режим  дня  школьника»

Дьячок Е.Г.

Консультация «Профилактика жестокого обращения с детьми»

Мультан Н.Н.

Консультация «Игра и труд в  жизни детей младшего школьного возраста»

Андрияшко Л.В.

Консультация «Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем»

Волощик Н.И.

ДЕКАБРЬ

Консультация «Поощрение и наказание детей в семье»

Мультан Н.Н.

Круглый стол «Главные  правила  здорового  образа жизни»

Андрияшко О.В.

Лекция «Физиологические   особенности  третьеклассников»

Гойшик Е.В., зав.ФАПа

 

Круглый стол «Как  научить  своего  ребенка  жить в  мире  людей»

Волощик Н.И.

ЯНВАРЬ

Дискуссия «Значение  семейных  традиций  в  формировании  и  развитии  ребенка»

Дьячок Е.Г.

Консультация «Роль  семьи  в  воспитании  духовно­нравственных  ценностей ребенка»

Андрияшко О.В.

Практикум  «Здоровая  семья —  здоровый  ребенок»  

Мультан Н.Н.

Консультация «Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние  ребенка»

Волощик Н.И.

ФЕВРАЛЬ

Консультация «Леворукий ребенок в школе»

Дьячок Е.Г.

Практикум «Влияние  семьи  на  эмоциональное  состояние  ребенка»

Мультан Н.Н.

Консультация « Причины неуспеваемости школьников и их предупреждение»

Андрияшко Л.В

Дискуссия «Ребенок  и  компьютер»

Волощик Н.И.

МАРТ

Консультация «Развитие памяти и внимания младших школьников»

Педагог-психолог СПЦ,

Дьячок Е.Г.

Консультация «Микроклимат  в  семье  и  воспитание  ребенка»

Мультан Н.Н.

Консультация «Идеальные  родители  глазами  детей,  идеальный  ребенок  глазами  родителей»

Андрияшко Л.В

Консультация «Агрессивное  поведение:  как  помочь  ребенку? »

Волощик Н.И.

АПРЕЛЬ

Практикум «Положительные  эмоции  в  жизни школьника»

Педагог-психолог СПЦ,

Дьячок Е.Г.

Консультация «Учение с увлечением»

Андрияшко О.В.

Круглый стол «Эффективное  общение  в  семье —  залог  успеха  школьника»

Мультан Н.Н.

Консультация «Интеллектуальное развитие ребенка»

Волощик Н.И.

МАЙ

Консультация «Мотивы учения младших школьников»

Педагог-психолог СПЦ,

Дьячок Е.Г.

Дискуссия «Трудовое  воспитание  детей в  семье»

Андрияшко О.В.

Консультация «Конфликтные  ситуации  между  родителем  и  ребенком:  как  услышать ребенка?»

Мультан Н.Н.

Дискуссия «Книги  в  жизни  школьника»

Волощик Н.И.

 

 

 

ПЛАН-СЕТКА РАБОТЫ  РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

II  ступень  —  «Мой  ребенок  —  подросток»

для родителей учащихся V—IX классов 

 

5 КЛАСС

6 КЛАСС

7 КЛАСС

8 КЛАСС

9 КЛАСС

СЕНТЯБРЬ

 

Лекция «Адаптация  ребенка  в  новом  коллективе»

Хоружая И.Г.

Практикум  «Семья  как  персональная  микросреда жизни  и  развития  ребенка.  Ценности  семьи»

Грудовая Г.А.

Консультация «Ваш любимый неидеальный ребенок»

Бинковская Е.Ф.

Консультация «Как научиться понимать и принимать подростка?»

 Шиманчик С.А.

 

Лекция «Портрет  современного  подростка»

Бинкевич М.А.

ОКТЯБРЬ

Консультация «Мой ребенок становится подростком»

Хоружая И.Г.

Консультация «Роль  отца  и  матери  в  воспитании  ребенка»

Грудовая Г.А.

Лекция «Психологические  и  физиологические

особенности  семиклассников»

Гойшик Е.В.

Круглый стол «Жизненные  цели  подростков»

 Шиманчик С.А.

Консультация «Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки. Самооценка  поведения»

Мультан Н.Н.

НОЯБРЬ

Круглый стол «Ребенок  среди  сверстников»

Хоружая И.Г.

Консультация «Как  научить  учиться  с  удовольствием?»

Грудовая Г.А..

Круглый стол «Профилактика  правонарушений  подростков»

Мультан Н.Н.

Консультация «О  родительском  авторитете»

 Шиманчик С.А.

Беседа «Агрессия,  ее  причины  и  последствия»

Бинкевич М.А.

ДЕКАБРЬ

Консультация «Ребенок  в  коллективе  сверстников»

Хоружая И.Г.

Практикум «Профилактика  проблемного  поведения  подростков»

Мультан Н.Н.

Консультация «Подростковый возраст: проблемы полового созревания»

Гойшик Е.В.

Практикум «Как  уберечь  подростка  от  насилия»

Мультан Н.Н.

Консультация «Как помочь подростку в выборе профессии?»

Бинкевич М.А.

ЯНВАРЬ

Консультация «Отношения в семье»

Мультан Н.Н.

Консультация «Школьные конфликты»

 Мультан Н.Н.

Консультация «Как услышать ребенка, пока он не стал «трудным»?»

Мультан Н.Н.

Консультация «Подросток  в  социальных  сетях:  что  делать?»

 Шиманчик С.А.

Консультация «Свободное время и его значение в фор-мировании личности подростка»

Бинкевич М.А.

ФЕВРАЛЬ

Консультация «Вопросы дисциплины»

Мультан Н.Н.

Консультация «Трудовое воспитание в семье»

Грудовая Г.А.

Дискуссия «Правила  поведения  с подростками: особенности  переходного   возраста»

Гойшик Е.В.

Консультация «Как  научить  подростка  быть  ответственным  за  свои  поступки?»

Мультан Н.Н.

Практикум «Формирование  здорового  образа жизни:  вредные    привычки  и  как  им  противостоять»

Мультан Н.Н.

МАРТ

Лекция «Ваш ребенок  вырос»

Хоружая И.Г.

Практикум «Безопасность  подростков  в  сети Интернет»

Грудовая Г.А.

Консультация «Подростки  в  социальных  сетях:  безопасное  поведение»

Бинковская Е.Ф.

Практикум «Осторожно:  суицид»

 Шиманчик С.А.

Консультация    «Как научить детей распоряжаться деньгами?»

Бинкевич М.А.

АПРЕЛЬ

Консультация «Компьютерные игры: польза или вред?»

Хоружая И.Г.

Консультация «Как предупредить употребление подростками психоактивных  веществ?»

Мультан Н.Н.

Консультация «Как  повысить  учебную  мотивацию   подростков»

Бинковская Е.Ф.

Консультация «Как сохранить репродуктивное здоровье подростка?»

Гойшик Е.В. 

Конференция «Профессиональная  ориентация  девятиклассников.  Как  помочь подростку  выбрать профессию?»

Бинкевич М.А.

МАЙ

Дискуссия «Меры  наказания  и  поощрения  в  современной  семье»

Мультан Н.Н.

Круглый стол «Организация  летнего  отдыха  подростков»

Мультан Н.Н.

Консультация «Как помочь ребенку стать взрослым?»

Бинковская Е.Ф.

Практикум «Культура  поведения  в  конфликтных ситуациях»

Мультан Н.Н.

Консультация «Организация  свободного  времени  детей  в  период  летних каникул»

Бинкевич М.А.

Мультан Н.Н.

 

 

ПЛАН-СЕТКА РАБОТЫ  РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

III  ступень  —  «Мой  ребенок  —  старшеклассник»

для родителей учащихся X—XI классов

 

10 КЛАСС

11 КЛАСС

СЕНТЯБРЬ

Лекция «Здоровье —  это  жизнь»

 Мультан Н.Н.

Консультация «Трудности  личностного  роста  и  их  влияние  на  обучение»

Шинкевич И.В.

ОКТЯБРЬ

Консультация «Самовоспитание  старшеклассников  как  условие  нравственного воспитания»

Люшкевич Н.И.

Практикум «Как  помочь  старшекласснику  в  профессиональном  самоопределении?»

Шинкевич И.В.

НОЯБРЬ

Дискуссия «Первая  любовь  в  жизни  вашего  ребенка»

Люшкевич Н.И.

Консультация «Научная организация учебного труда старшеклассников»

Шинкевич И.В.

ДЕКАБРЬ

Консультация «Личное ли это дело — личное счастье?»

Люшкевич Н.И.

Конференция «Как  уберечь  ребенка  от  зависимостей?»

Гойшик Е.В.

ЯНВАРЬ

Консультация «Формирование  семейно­брачных  ценностей  старшеклассников»

Мультан Н.Н.

Консультация «Закон и ответственность несовершеннолетних»

 Мультан Н.Н.

ФЕВРАЛЬ

Беседа «Роль  семьи  в  формировании  репродуктивного  здоровья  юношей  и  девушек»

Мультан Н.Н.

Консультация «Роль  театра,  кино  и  телевидения  в  формировании  эстетических  идеалов  у  старшеклассников»

Шинкевич И.В.

МАРТ

Консультация «Кем быть и каким быть?»

Люшкевич Н.И.

Дискуссия  «Подготовка  старшеклассников  к

будущей  семейной  жизни»

Шинкевич И.В.

АПРЕЛЬ

Круглый стол «Как  помочь  старшекласснику  обре-

сти  уверенность  в  себе?»

Люшкевич Н.И.

Консультация «Физическое  совершенство,  готов-ность  старшеклассников к  труду,  военной  службе»

Шинкевич И.В.

МАЙ

Консультация «Особенности  здоровья  и  физического  развития  старшеклассников»

Гойшик Е.В.

Практикум «Как  помочь  ребенку  в  период  подготовки к экзаменам?»               

Шинкевич И.В., Яковчук Н.М.